Psicogênese da língua escrita

O livro "Psicogênese da língua escrita" de Emília Ferreiro é um estudo importante sobre como as crianças aprendem a ler e escrever. Ferreiro questiona a ideia de que a alfabetização é um processo linear e progressivo, argumentando que as crianças constroem seu próprio conhecimento sobre a linguagem escrita através de suas interações com o mundo ao seu redor. Através de pesquisas e observações, Ferreiro identificou que as crianças passam por diferentes estágios ao aprender a ler e escrever, desde a pré-alfabetização até a alfabetização completa. Ela também destaca a importância do contexto social e cultural na aprendizagem da linguagem escrita, mostrando como as experiências de cada criança podem influenciar seu desenvolvimento. O livro é uma leitura essencial para educadores, pais e pesquisadores interessados no processo de alfabetização e no desenvolvimento da linguagem escrita. Ele desafia as ideias tradicionais sobre a alfabetização e oferece novas perspectivas sobre como as crianças aprendem a ler e escrever.